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Herramientas participativas en el aula
El viernes 12 de mayo inició el programa “Escenarios Reales de Participación”, destinado a estudiantes de quinto y sexto grado de escuelas primarias. Este programa es coordinado por la Dirección de Educación dependiente de la Secretaría de Gestión Pública de Alta Gracia, junto a la Supervisión de nivel primario y el Consejo Municipal de la Niñez y Adolescencia; con el objetivo de generar instancias en las escuelas y en el ámbito municipal de participación de niños y niñas.
En este primer encuentro, representantes de cada curso participante definieron las temáticas que serán abordadas a lo largo del año, entre las que se encuentran seguridad vial, equipamiento escolar, bullying, lengua de señas, accesibilidad, diversidad, ESI, acoso escolar, violencia de género, maltrato animal, entre otras.
Herramientas participativas en el aula
Mientras los estudiantes realizaban su asamblea, docentes acompañantes compartieron un momento de reflexión sobre cómo incorporar metodologías participativas en el aula y específicamente en la revisión de los “Acuerdos Escolares de Convivencia”. Compartieron distintas experiencias que pueden ser replicadas por otras escuelas para fomentar la participación estudiantil, tales como la realización de asambleas áulicas, dinámicas como la «oreja de papel», buzones, cuadernos áulicos, etc.
