Home Destacadas Exitosa Presentación de las Obras “Ceremonial y Protocolo Escolar” y “Anexo Córdoba” en Córdoba Capital

Exitosa Presentación de las Obras “Ceremonial y Protocolo Escolar” y “Anexo Córdoba” en Córdoba Capital

por Gabriela Monqaut

En un evento trascendental para el ámbito educativo, se llevó a cabo con gran éxito la presentación simultánea de dos obras fundamentales: “Ceremonial y Protocolo Escolar” y “Anexo Córdoba””, que fueron declaradas de Interés Académico por la Universidad de San pablo Tucumán, ante una audiencia diversa y destacada en el salón foyer del Museo Provincial de Bellas Artes de la ciudad de Córdoba Capital.

El Secretario de Educación de la provincia de Córdoba, Lic. Luis Franchi, la Directora General de Carrera Docente, Titulaciones y Certificaciones, Prof. María Cecilia Soisa

La convocatoria superó todas las expectativas, con la asistencia de personalidades destacadas del ámbito educativo, gubernamental y cultural. Entre los presentes se encontraban el Secretario de Educación de la provincia de Córdoba, Lic. Luis Franchi; la Directora General de Carrera Docente, Titulaciones y Certificaciones, Prof. Cecilia Soisa; el Vocal de la Agencia Córdoba Joven, Luis Muñoz; las concejales de la ciudad de Córdoba, Miriam Aparicio y Mónica Rosales; el concejal de la ciudad de Alta Gracia, Ricardo González; representantes de la Unicameral cordobesa, las directoras de los Museos Emilio Caraffa y de la Mujer Mariana del Val y Graciela Tejero Coni, respectivamente, ex legisladores, miembros de ONGs, y diversas fuerzas armadas y de seguridad, así como representantes de medios de comunicación.

Hector Pena (autor de uno de los proyectos de bandera de Córdoba), el concejal Ricardo Gonzalez y las directoras de los Museos Caraffa y de la Mujer

El autor de “Ceremonial y Protocolo Escolar” y “Anexo Córdoba”, el renombrado Prof. Posdr. Francisco José Caligiuri, cautivó a la audiencia con una presentación magistral, resaltando la importancia de establecer normas claras de ceremonial y protocolo en el ámbito educativo. Caligiuri hizo hincapié en la necesidad de promover valores como el respeto, la tolerancia y la responsabilidad a través de prácticas protocolarias adecuadas.

Martín Ledesma, Asociación Civil Reencuentro

La presentación incluyó una muestra significativa de diferentes momentos históricos relacionados con la educación, complementada con reflexiones profundas sobre el ceremonial y protocolo en el ámbito escolar. Los temas abordados abarcaron la organización de eventos institucionales, la gestión de la imagen pública de las instituciones educativas y la relevancia de la etiqueta en la interacción con la comunidad educativa y la sociedad en general.

Las concejales de la ciudad de Córdoba Miriam Aparicio y Mónica Rosales

El diálogo posterior entre los asistentes resaltó la importancia de revitalizar y destacar este tema a nivel institucional, con especial énfasis en las palabras del Secretario de Educación de la provincia, Lic. Luis Franchi, quien elogió la relevancia de la presentación y la contribución del libro al campo educativo, al igual que la profesora Cecilia Soisa y la directora del museo Mariana del Val.

Luis Muñoz, agencia Córdoba Joven

Consultada la concejal Miriam Aparicio señaló “Orgullosa de participar en la presentación de este libro del Dr. Caligiuri. Este libro no solo es un aporte académico, es también una herramienta de preparación para los estudiantes en su inserción en la sociedad y el mundo del trabajo.

Entre los presentes se encontraban también figuras destacadas como el Senador (M.C.) Héctor Pena, autor de la propuesta de la bandera de 1986, y María Teresa Luvino, una de las autoras de la bandera provincial actual, junto con el Prof. Téc. Guillermo Acosta, uno de los docentes orientadores de esta propuesta que presentaron cinco alumnos del Instituto INARCE.

Con estas obras, “Ceremonial y Protocolo Escolar” y “Anexo Córdoba”, el Prof. Francisco Caligiuri continúa consolidándose como un referente en la materia, ofreciendo herramientas prácticas y reflexiones esenciales para la construcción de entornos educativos más respetuosos y cohesionados.

     

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